В итоговом испытании регионального конкурса «Учитель-дефектолог года» приняли участие пять финалистов – педагоги, которые занимаются изучением, обучением, воспитанием и социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья.
Как сообщили в региональном комитете образования, науки и молодежной политики, конкурс приурочен к Году педагога и наставника.
В рамках заключительного мероприятия пять волгоградских педагогов приняли участие в круглом столе «Дефектологическая практика: ответы на вызов времени». Специалистам предстояло ответить на вопросы, а также высказать свое профессиональное мнение относительно обучения и воспитания.
Кроме того, педагоги рассмотрели вопросы, касающиеся образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Главными темами обсуждения стали коррекционно-развивающая работа, профориентация, социализация, диагностика и психолого-педагогическая реабилитация.
В качестве напутствия лидеры конкурса дали полезные советы будущим учителям-дефектологам и напомнили про взаимодействие не только с ребенком, но и с родителями.
Отметим, в Волгоградской области уделяется особое внимание работе по поддержке и сопровождению семей, воспитывающих особенных детей. В регионе модернизируются и строятся новые общественные площадки, которые отлично подходят для всех категорий граждан.
Никита Горбачев. Фото: комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.
